Soal Program Tahfizh periode Juli-Des '07

I. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c di depan pilihan jwaban yang tersedia !
1. Dibawah ini adalah huruf-huruf yang mempunyai sifat qolqolah dan syidah :
a. ba, kho b. ta, ja c. ba ja
2. Huruf ha makhrojnya adalah :
a. wasathol haq b. wasathol lisan c. aqsolhaq
3. yalhats dzalika adalah contoh bacaan :
a. idghom mutajanisain b. idghom mutaqoribain c. idghom mutamatsilain
4. Walikhrooom waqof adalah contoh mad sebab :
a. hamzah b. sukun ashli c. sukun aridh
5. mamnu'ul waqfu dilambangjkan dengan :
a. titik 3 b. qof la c. lam
6. Imalah terdapat dalam surat :
a. 41 : 11 b. 11: 42 c.11 :41
7. Pada kalimat fashbirshobroon (ro) sukuk dibaca :
a. tafkhim b. tarqiq c. boleh tafkhim boleh tarqiq
8. Berikut ini adalah contoh alif yang dibaca panjang saat waqof kecuali :
a. lakinnaaa b. tsamuud c. walakinnaa
9.Hukum membaca isiadzah terdapat di :
a. Hud : 41 b. An Nahl : 98 c. Al Furqon : 30
10. Membaca Al-qur'an dengan tajwid hukumnya :
a. Fardhu 'Ain b. Fardhu Kifayah c. Sunah Muakad

II. Isilah titik-titik dengan menulis huruf di depan pilihan jawaban dibawah pertanyaan agar terbentuk pernyataan yang tepat !

1. Anjuran ,e,baca Al Qur'an dengan lambat/pelan sesuai dengan kaish ilmu tajwid serta memperhatikan makna ayat terdapat didalam .....
2. Lawan dari sifat huruf yang terangkai kho, sho, dho, gho, tho, qof, djho adalah .....
3. Hurufyang keluar dari hafatallisaan adalah .....
4. Suara yang memanjang dari ujung dan sisi lidah hingga suara tertahan saat huruf diucapkan .....
5. minkum Hukum nun sakinah pada bacaan tersebut berarti .....
6. Mad ashli bertemu sukun ashli .....
7. Bila berhadapan dua huruf yang sama makhroj tapi beda sifatny adalah .....
8. Tanda waqof boleh terus atau berhenti .....
9. Bacaan imalah terdapat pada .....
10. Huruf- huruf yang memiliki sifat tawasut ......

a. Al istitholat i. menyembunyikan q. Fushilat : 44
b. fa, ro, mim, nun, lam, ba j. At tahqiq r. Hud : 41
c. jaiz (ja) k. qul robbi s. linumaro
d. Al Furqon :32 l. Al idzlaq
e. Al Furqon : 30 m. Al istifal
f. Al inhirof n. ro
g. dho o. walaajinni (waqof)
h. membalik p. ahath thu

III. Lengkapi pernyataan berikut dengan mengisi titik-titik yang ada !
1. Waqof pada kata muflihuuna pada surat 2:5 termasuk ..... karena .....
2. Tanda waqof lam menunjukkan ..... artinya .....
3. Memindahkan harokat satu huruf (kasroh hamzah0pada huruf sebelumnya yang mati (lam) disebut ..... terdapat dalam surat ..... ayat .....
4. qowaariyroominfidhdhotin yang bergaris bawah ketika waqof dibaca ..... washol dibaca.....
5. Pentingnya saktah dalam kalimat adalah untuk .....
6. Far'i dalam pembagian hukum mad berarti ..... sedang zaaid artinya .....
7. Yang dimaksud dengan adna darojatin tafkhim adalah ..... contohnya .....
8. sesudah ro sukun waqof sebelumny djal dhomah Cara membaca ro sukun tersebut ..... karena .....
9. Mad badal bertemu sukun ashli disebut ..... panjangnya ..... harokat.
10.maa nafqohu kastiyroon ha dibaca ..... karena .....

IV. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat & jelas !
1. Buatlah skema mad far'i zaid sebab sukun dan berikan contohnya
2. Apakah saktah itu? Terdapat dimana saja ? Jelaskan !
3. Sebutkan Ro dalam keadaan tarqiq berikut contohnya!
4. Apakah tashil itu ? Terdapat di surat dan ayat berapa ?
5. Tuliskan nama (dengan huruf arab) dan arti surat berikut :
a. QS :17 b. QS: 26 C. QS :37 d. Tuliskan ayat ke 3 surat Al maun