Soal Program Tahfizh periode Juni '07

I. Pilihlah jawaban yang tepat

1. nad 'uro - salaasila dibaca pendek ketika :
a. waqof b. washol c. waqof dan washol
2. lin 'umaro adalah huruf-huruf yang memiliki sifat :
a. sihmat b. idzlaq c. tawasuth
3. Contoh bacaan idhgom mutaqorribain :
a. lam sukun bertemu ro fathah b. dal sukun bertemu ta dhomah
c. lam sukun bertemu lam fathah
4. Arti dari nama surat Asy-Syu'aro adalah :
a. musyawarah b. penyair c. yang dijelaskan
5. Huruf yang keluar dari adnalissan ilalmuntahaa adalah :
a. ta, tho, dha b. sho, za, sin c. lam, nun, ro
6. Pada kalimat 'ainal qitr, ro dibaca :
a. tafkhim b. tarqiq c. boleh tafkhim atau tarqiq
7. Contoh mad far'i zaaid yang disebabkan sukun ashli adalah :
a. al 'aalamiyn b. daabah c. min khouf
8. Ha dhomir dibawah ini dibaca panjang, kecuali :
a.
9. nun pada kalimat berikut dibaca pendek ketika washol , kecuali :
a.
10. Huruf yang keluar dari haffatallissan adalah :
a. dzo b. tho c. dhho

II. Menjodohkan

1. Huruf yang memiliki sifat alhinhirof .....
2. Mad wajib muttashil adalah cabang dari mad far'i yang disebabkan oleh .....
3. Bacaan tashiyl terdapat dalam surat .....
4. At tahrim merupakan surat yang ke .....
5. Waqof qobiy artinya .....
6. Bacaan imalah terdapat dalam surat .....
7. Mad ashli bertemu sukun ashli .....
8. Mad ashli bertemu sukun ashli atau tasydid adalah definisi dari .....
9. Firrominlub adalah huruf-huruf yang memiliki sifat .....
10. Sho yang harus dibaca shod terdapat pada kalimat .....

a. lam, ro i. buruk (waqof) r. al idjlaq
b. fushilat 44 j. 66 s. bimushoithir
c. yusuf 11 k. 68 t. al ithbaq
d. shod, zai, sin l. cukup (waqof)
e. hud 41 m. naqoso'asalukum
f. sukum ashli n. 'aliyman hakiyman
g. hamzah o. lazim kilmi
h. sukun aridh p. lazim harfy

III. Isian

1. Pada kalimat ....tuniy hamzah dibaca.....
2. Arti dari mamnu'ulwaqof adalah ..... dan ditulis dengan tanda .....
3. Pada kalimat fi qirthoosin , ro dibaca ..... karena .....
4. faulaaaaaaaika yaqqrouwna terdapat hukum bacaan ..... dan .....
5. iqlab artinya .....
6. huruf yang keluar dariyadhzharu thorqulissan adalah .....
7. ta sukun bertemu dal fathah terdapat hukum bacaan .....
8. Faedah saktah adalah .....
9. Al ahqof merupakan surat ke .....
10.lam fathah sebelkumnya waw dhomah kemudian diwaqafkan maka la dibaca .....

IV. Essay
1. Jelaskan yang dimaksud dengan ikhfa dan berikan contohnya (3 buah) !
2. Jelaskan yang dimaksud dengan hamzah washol dan berikan contohnya dalam 3 keadaan !
3. sebutkan mad yang termasuk mad ashli, jelaskan pengertiannya berikut contohnya!
4. Berikan 3 contoh ro yang dibaca tafkhim dan jelaskan
5. a. Untuk tahfidz 1 :
- Tulislah ayat 4 surat Al-Fakaq
- Tulislah ayat 4 surat al-ikhlas
b. Untuk tahfiz 2 dan 3
- Tulislah ayat 3 surat Al-Nash
- Tulislah ayat 3 surat al-Lahab
6. Sebutkan perbedaan dan persamaa lahn jaly dan Lahn khofy !
7. Tuliskan nama (dengan huruf arab) dan arti nomor surat berikut :
a. QS : 48 b. QS : 62 c. QS : 53 d. QS.84

Soal Program Tahfizh periode Juli-Des '07

I. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c di depan pilihan jwaban yang tersedia !
1. Dibawah ini adalah huruf-huruf yang mempunyai sifat qolqolah dan syidah :
a. ba, kho b. ta, ja c. ba ja
2. Huruf ha makhrojnya adalah :
a. wasathol haq b. wasathol lisan c. aqsolhaq
3. yalhats dzalika adalah contoh bacaan :
a. idghom mutajanisain b. idghom mutaqoribain c. idghom mutamatsilain
4. Walikhrooom waqof adalah contoh mad sebab :
a. hamzah b. sukun ashli c. sukun aridh
5. mamnu'ul waqfu dilambangjkan dengan :
a. titik 3 b. qof la c. lam
6. Imalah terdapat dalam surat :
a. 41 : 11 b. 11: 42 c.11 :41
7. Pada kalimat fashbirshobroon (ro) sukuk dibaca :
a. tafkhim b. tarqiq c. boleh tafkhim boleh tarqiq
8. Berikut ini adalah contoh alif yang dibaca panjang saat waqof kecuali :
a. lakinnaaa b. tsamuud c. walakinnaa
9.Hukum membaca isiadzah terdapat di :
a. Hud : 41 b. An Nahl : 98 c. Al Furqon : 30
10. Membaca Al-qur'an dengan tajwid hukumnya :
a. Fardhu 'Ain b. Fardhu Kifayah c. Sunah Muakad

II. Isilah titik-titik dengan menulis huruf di depan pilihan jawaban dibawah pertanyaan agar terbentuk pernyataan yang tepat !

1. Anjuran ,e,baca Al Qur'an dengan lambat/pelan sesuai dengan kaish ilmu tajwid serta memperhatikan makna ayat terdapat didalam .....
2. Lawan dari sifat huruf yang terangkai kho, sho, dho, gho, tho, qof, djho adalah .....
3. Hurufyang keluar dari hafatallisaan adalah .....
4. Suara yang memanjang dari ujung dan sisi lidah hingga suara tertahan saat huruf diucapkan .....
5. minkum Hukum nun sakinah pada bacaan tersebut berarti .....
6. Mad ashli bertemu sukun ashli .....
7. Bila berhadapan dua huruf yang sama makhroj tapi beda sifatny adalah .....
8. Tanda waqof boleh terus atau berhenti .....
9. Bacaan imalah terdapat pada .....
10. Huruf- huruf yang memiliki sifat tawasut ......

a. Al istitholat i. menyembunyikan q. Fushilat : 44
b. fa, ro, mim, nun, lam, ba j. At tahqiq r. Hud : 41
c. jaiz (ja) k. qul robbi s. linumaro
d. Al Furqon :32 l. Al idzlaq
e. Al Furqon : 30 m. Al istifal
f. Al inhirof n. ro
g. dho o. walaajinni (waqof)
h. membalik p. ahath thu

III. Lengkapi pernyataan berikut dengan mengisi titik-titik yang ada !
1. Waqof pada kata muflihuuna pada surat 2:5 termasuk ..... karena .....
2. Tanda waqof lam menunjukkan ..... artinya .....
3. Memindahkan harokat satu huruf (kasroh hamzah0pada huruf sebelumnya yang mati (lam) disebut ..... terdapat dalam surat ..... ayat .....
4. qowaariyroominfidhdhotin yang bergaris bawah ketika waqof dibaca ..... washol dibaca.....
5. Pentingnya saktah dalam kalimat adalah untuk .....
6. Far'i dalam pembagian hukum mad berarti ..... sedang zaaid artinya .....
7. Yang dimaksud dengan adna darojatin tafkhim adalah ..... contohnya .....
8. sesudah ro sukun waqof sebelumny djal dhomah Cara membaca ro sukun tersebut ..... karena .....
9. Mad badal bertemu sukun ashli disebut ..... panjangnya ..... harokat.
10.maa nafqohu kastiyroon ha dibaca ..... karena .....

IV. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat & jelas !
1. Buatlah skema mad far'i zaid sebab sukun dan berikan contohnya
2. Apakah saktah itu? Terdapat dimana saja ? Jelaskan !
3. Sebutkan Ro dalam keadaan tarqiq berikut contohnya!
4. Apakah tashil itu ? Terdapat di surat dan ayat berapa ?
5. Tuliskan nama (dengan huruf arab) dan arti surat berikut :
a. QS :17 b. QS: 26 C. QS :37 d. Tuliskan ayat ke 3 surat Al maun

perjalananku

Th 1983 ak terlahir dari sebuah keluarga yang sederhana, putri ke 5 dari 5 bersaudara.
Bisa dibilang ak adalah anak yang tercantik karena ke 4 kakakku laki-laki semua
Orangtuaku hanya bisa membiayai anak-anaknya hanya sampai tingkat SMK
Setelah ak lulus dari SMK ad keinginan untuk kuliah tetapi aku berfikir ke 4 kakak" ku
hanya sampai tingkat SMK jd kuputuskan untuk bekerja.
Ak melamar sebagai SPG ('01) di sebuah baju bermerk terkenal & akhirnya ak diterima,
berhubung pegawai baru tidak ada cuti,,,,, kuputuskan untuk mengundurkan diri dikarenakan
kami sekeluarga ingin berlebaran di desa' (merupakan keinginan ibuku untuk pulkam sekeluarga setelah lulus sekolah semua akhirnya tercapai).
Sepulangnya dari desa ak mencoba melamar pekerjaan ke beberapa tempat, 'th '02 awal ak diterima di PT. LG tetapi melalui vendor(yayasan) bekerja sebagai operator produksi selama 1 1/2 tahun, karena mengalami penurunan produksi kami pegawai dari yayasan di alihkan ke Vendor LG yaitu PT.WOO IN.
Disaat bekerja di PT.LG kuputuskan untuk kuliah dengan biaya sendiri, ak ambil program D III jurusan Komputer Akuntansi dan mengambil kelas sip karena pekerjaanku di sip'.
Ak berusaha membiayai kuliah dari hasil kerjaku,,,